Code source wiki de Créer et gérer les parcours
Version 6.1 par Joséphine Ducruet le 2025/07/08 14:19
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| author | version | line-number | content |
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2.1 | 1 | (% class="mark small" %)**Versions 3.5 et ultérieurs** |
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3.1 | 3 | |(% style="width:840px" %)((( |
| 4 | = A quoi servent les parcours ? = | ||
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2.1 | 5 | |
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4.1 | 6 | **Documenter de manière centralisée et normalisée tous les cheminements intellectuels, thématiques ou scénographiques associés aux collections**, qu’il s’agisse : |
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| 8 | * de **parcours d’exposition** (physiques ou virtuels), permettant de restituer l’enchaînement des œuvres dans un espace ou un discours, | ||
| 9 | * de **parcours scénographiques** précis, pour garder mémoire de la disposition des objets dans une salle ou un itinéraire, | ||
| 10 | * de **parcours éditoriaux**, dans le cadre de la structuration d’un catalogue ou d’un ouvrage scientifique, | ||
| 11 | * de **parcours muséographique**, afin de regrouper selon un thème ou une approche spécifique | ||
| 12 | * de **parcours numérique** proposés au public sur un portail des collections ou dans une exposition virtuelle. | ||
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| 14 | Les autorités **Parcours** concernent tout **fil conducteur** ayant un lien direct ou indirect avec les notices. | ||
| 15 | |||
| 16 | >(% class="small" %)Exemples d’usage : | ||
| 17 | >(% class="small" %)Un vase exposé dans la salle 2 d’un parcours sur **la vie quotidienne dans l’Antiquité** : lié à l’autorité « //Parcours – Antiquité / Salle 2// » | ||
| 18 | >(% class="small" %)Une série de dessins regroupés dans une **exposition virtuelle sur la botanique** : liés à « //Parcours – Botanique en images// » | ||
| 19 | >(% class="small" %)Des œuvres présentées dans un chapitre « //Objets du quotidien// » d’un catalogue d’exposition : liées à « //Parcours – Catalogue / Chapitre 3// » | ||
| 20 | >(% class="small" %)Un ensemble d’objets associés à une thématique pédagogique comme **l’alimentation au Moyen Âge** : liés à « //Parcours – Alimentation médiévale// » | ||
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5.1 | 22 | Les **Parcours** dans Flora ont la particularité d’être **gérés comme un thésaurus**. Cela permet de : |
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| 24 | * **Organiser les cheminements en niveaux hiérarchiques** ou logiques (ex. : Exposition > Salle > Chapitre > Vitrine) | ||
| 25 | * Créer des **parcours imbriqués ou transversaux**, adaptés à différents modes de valorisation | ||
| 26 | * **Conserver la mémoire scénographique** des expositions, même après démontage | ||
| 27 | * **Alimenter automatiquement les portails de collection** avec des sélections thématiques cohérentes | ||
| 28 | * **Faciliter les recherches** par thème, salle, axe ou chapitre, en exploitant les relations hiérarchiques du thésaurus | ||
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6.1 | 30 | = Comment créer un parcours ? = |
| 31 | |||
| 32 | == Créer la hiérarchie == | ||
| 33 | |||
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2.1 | 34 | |
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3.1 | 35 | )))|(% style="width:300px" %) |
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